• 思明区早教研训系列报道三
    发布日期:2020-07-25 00:29   来源:未知   阅读:

 

2020年6月11日和12日,思明区早教中心三个教研小组长分别携手早教基地园指导站,有序开展了第二场线上教研培训。本次教研的主题是“活动中不同带养人的指导策略”,每组分别由早教基地园、指导站的3名亲子师共同主讲。教师用语音加文字的方式分享,活动分别以图文和视频的方式展现。

6月11日上午,31-36个月教研小组开展教研。来自第一幼儿园分园林艳丽老师结合亲子活动《吃葡萄》,分享活动前与家长电话沟通、问卷调查摸底,活动中针对家长不同类型进行分层指导,活动后分享交流,提升家长指导经验等支持策略;厦门市第一幼儿园曾彤霞老师结合亲子活动《畅游纸片王国》,分享因家长而异、因活动内容、目标而异采取多样化的家长指导和支持策略;赋来尔幼儿园赵静集合亲子活动《好玩的冰块》从宝宝需要被支持的开始、中间、结束这三个环节分享家长指导的方向和策略。

6月12日上午,25-30个月教研小组开展教研。瑞景幼儿园曾文华老师根据实际情况,分享了针对高控型、溺爱型和放任型三种不同类型带养人进行科学育儿指导的方法;翡翠城小金星范淑萍老师分享了在活动中如何与保姆做好协调;松柏第二幼儿园陈晓璇老师从“家长在活动中需要做什么”、“观察什么”、“支持什么”、“回家后如何延伸”等四个方面分享了如何与家长沟通。

6月12日下午,19-24个月教研小组开展教研。第九幼儿园总园的郑希雯老师希雯老师通过《玩转球宝宝》、《小树叶飘啊飘》、《水果切切乐》《图像对对碰》这些课程举例与我们分享她平时在活动中指导的经验,更贴心细致的是每次课程结束还会给家长一份课程家庭延伸,让宝宝家里的每个人都能了解课程,以及在家里针对课程发展宝宝某项能力继续做延伸训练;第九幼儿园分园的林语嫣老师结合亲子活动的案例分享成人不但是活动的支持者、游戏中的玩伴、更是活动中的观察者和指导者;仙岳幼儿园的黄雅薇老师通过理论、课程和案例的形式给我们毫不保留的分享她的指导经验。

本次教研深受各亲子师的欢迎,这种线上教研的模式充分调动了各亲子师的积极性,分享自己在组织亲子活动时的实际经验,并进一步引发其他亲子师对各种早教实践问题的讨论。通过常态化的培训能够有效促进全区早教工作专业、高效地发展。

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